参加完教师培训的李老师坐在办公室里,目光紧锁在教学计划上。他决定尝试一种新颖的教学方式——做5分钟动画微课,以期在轻松愉快的氛围中向学生们传授新知识。 这次李老师选择了一个与学生们生活紧密相连的主题——“如何正确用眼”。学生们长时间面对屏幕,如何科学用眼显得尤为重要。 他开始投入到动画微课的制作中。首先他构思了一个活泼可爱的角色——小明,并围绕小明的日常生活,设计出了一系列与用眼健康相关的场景。例如小明因为长时间盯着手机屏幕而导致眼睛干涩、疲劳的情景。 接着李老师着手编写动画微课的脚本,详细规划了每一个场景的内容、…